BG Plus背景提升科研项目|曼彻斯特大学|文学史、当代文学史、世界文学史：比较文学史

比较古典文学又称世界古典文学，比较古典文学系坚信古典文学科学研究不具该协会。本授课带队许多学生以两种或以上的科学研究对象作为充分对比，利用比较产生科学研究新视角。授课中所包含宾夕法尼亚州古典文学、 欧洲古典文学、日本古典文学和中所国古典文学，本授课依照许多学生想着重之领域而些微变动。

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比较古典文学

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01的中学前辈指导

英美曼彻斯特大学芝加哥大学，科学研究方向为中所港台当代古典文学。于英美和日本以外3年以上的教学内容咨询和中所英翻译之指导知识, 于许多学生与弱势群体组织起来多方面有7年的他组织知识，15年创意创作知识，不具出色的诗歌和散文创作技巧。个人已有两本书籍出原版。不具较强的科学研究意识、现代性思维以及官方演讲会能力。

02较低密度科研成果产出

典范原版

●一篇较低素质的科研成果统计数据

●概念设计结业证书

●平庸优异者在知会前辈决定后可拿到推荐信

飞跃原版

●概念设计结业证书

●平庸优异者在知会前辈决定后可拿到推荐信

●一篇国际英文全体会议论文或国际比如说引文（如EI、SCOPUS、CPCI等）

概念设计内容

典范原版：8个学生上课，前辈每周授课一次，大约5-6周完成

飞跃原版：15个学生上课，前辈每周授课一次，大约15周完成

●开题下一阶段

深造相关文献，选定科学研究领域，确定科学研究基本和论文主题；

学生上课：预料1-3个

●科研成果下一阶段

根据论文主题熟悉写出和深造相关文献，确定科学研究方法，深造各类软件（如Python、SPSS、R、Stata、Matlab、Endnote、Latex等）应用于数据处理和文章创作；

学生上课：预料8-10个

●创作下一阶段

集中所创作，变动格式，准备原作者；

学生上课：预料2-4个

●原作者下一阶段

根据论文密度、草稿时间和论文主题，确定全体会议/Journal，进行原作者。

节录：以上为飞跃原版的授课安排，仅供参考，前辈将根据每一位许多学生的工程技术典范、天分、时间和期望，来制定一套专属授课方案。

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知识体会

01

我们青睐任何典范的班上报名，本概念设计简便想以外一份工程技术科研成果经历、加深工程技术技能明白的跨工程技术班上。

02

本概念设计让班上在游学申领中所占得主导权，变小梦校录取随机性。从长远上来看，对未来会在海外求学求职则会有极其大的想。

想了解更多概念设计情形，青睐咨询BG学术界负责人