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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2023-10-17

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

省教育厅发文称严禁强制初三学生放弃中考上职高,我对这项举措表示赞同。我就是一名山东的学生,我上初中的时候是2000年初,那时候就有这种现象,学习成绩差的不让参加中考,主要是劝退,或者是让他们上职高。对于那些学习成绩差而又调皮的学生,家长本来就对孩子不抱有很大的希望,教育理念也不行,于是就让孩子退学,当然上职高的也很少,寥寥无几,他们就过早的步入了社会。 我们来分析一下老师为什么会让孩子上职高,或者是退学呢? 一是为了提高升学率。首先学习不好的学生,破坏了班级的学习气氛,同时又降低了班级的升学率。很多学校的升学率都与老师的晋升、奖金等挂钩,所以老师想尽办法做他们的工作,让这些学习成绩差的学生退学,从而达到减少总数的目的。 二是事关自己的利益。现在高中和职业高中的录取比例一般在6比4左右,一些职业高中为了抢夺生源,于是做出了夸大宣传,夸大自己学校的实力,误导了一部分学生。有很多人反应,老师把学生推荐到职高以后会有回扣,我想这应该不是真的,因为一个真正负责任的老师不会这样做的。 其实总的来看,不让学生参加高考的行为是错误的,为什么呢? 一是以中考定终生,这种行为本身就是错误的。很多学生虽然初中成绩不好,但是到了高中以后,有的会突飞猛进,考到一个理想的大学,我上学期间身边就有不少这样的例子。二是会给学生造成一定的心理阴影。学生的前途由此断送,在多年以后,特别是工作以后,没有学历的时候就会感叹当时为什么没有好好学习,为什么老师没有他参加中考? 我觉得这份文件的关键在落实上。首先,初中是孩子学习生涯的一个必经阶段,所以是否参加高考是孩子的一项权利。每个学校或者每位老师都不能剥夺孩子参加高考的权利。不管是否参加高考、退学、上职高,都应该尊重孩子的选择。其次,不要上有政策,下有对策。各级各部门在落实省教育厅的政策上要落实到具体工作中,不能“换汤不换药”。特别是对于山东这种“高考大省”来说,真的是拿成绩来说明一切,不要让孩子们成为应试教育的牺牲品。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业如果没有机会上高中,那么就建议学习一门专业技术,个人比较推荐学习厨师专业,民以食为天,无论何时,厨师基本上是不会失业的。所以强烈建议初中毕业生去学个厨师,并且建议学一些比较小众的例如西点,面点师,蛋糕师等等。然后可以去酒店也可以单干。其实,也是挺好的。具体专业学习可以去苏州新东方烹饪学校咨询。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

成绩为王,考不出好成绩肯定不是好学校,肯定不是好学生,跟家长谈素质教育,不可能,成绩好就是素质教育,成绩不好,家长吃了你,总之,成绩好,啥都好,成绩不好,啥都不行,因为孩子以后是龙是虫,谁都不知道,都是今天能不能考好学校是最最现实的。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

学厨师要求低,零基础也能学会,未来成就也高,如果初高中毕业的你还在想什么专业好找工作,不妨考虑一下厨师行业!在哈尔滨新东方烹饪学校学厨师,我们有强大的师资队伍保障教学质量,先进齐全的设备给你足够的实训空间,完善的资格证书、学历证书考证服务增添你的就业砝码,全方位的就业指导保证每一位合格毕业的学子高薪就业。2019选择到哈尔滨新东方学厨师,可谓是一份投入,技能加学历双丰收。哈尔滨新东方烹饪学校,致力于培养高素质、高技能的烹饪人才,成就了万千学子的大厨梦想,为行业输送了大量的厨师精英。亲爱的同学,在哈尔滨新东方烹饪学校,他们和你一样,也是初高中生,更是一群即将走在你的前面,实现自己人生抱负的人!别再犹豫啦,初高中生学啥好?哈尔滨新东方的各大长期专业,技能学历双丰收,就业有“钱”景!

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山西传媒学院怎样?

山西传媒是中华人民共和国国家广播电视总局和山西省人民政府共建高校,中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一,多年来为中央和各级各类传媒领域培养了大批专业人才,在业界人士口中有“老华广”之称。学校是中国第三大传媒院校,全国三所公办传媒本科院校之一,国家新闻出版广电总局干部培训基地,中国戏剧影视学术研究基地,国家动画教学研究基地。山西省首批“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”高校、山西省高等学校人文社会科学重点研究基地、山西省中小企业创业基地。山西传媒学院前身是1983年由原广播电视部建立的华北广播电视学校,1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2013年4月建立山西传媒学院。 2016年,学校与山西大学联合培养专业学位硕士研究生试点正式签约。据2017年6月学校官网显示,学校有文华和东华两个校区。文华校区位于山西高校新校区文华街,东华校区位于太原市五龙口街。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是有偏见的确是大部分专科生的确素质太差又没有什么能力,理论和实际上就是比本科还有普通高中的差些。很多都是混日子在学校欺负别人为乐等等,一言不合和别的同学打骂或者和老师领导都要干,的确十几年书读了相当于什么也没有啊!叫别人怎么好看好他们的能力和素质,部分可以的人只是蛮少。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我全日制大专毕业30余年,一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看,提升学历还是很重要的,因为很多时候,学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师,就以教师为例吧。从任教资格看,专科只能教小学初中,本科才能教高中。刚毕业时,我教初中,那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后,我调入县职业高中,始有提升学历的愿望,想考研,但由于工作繁忙,耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见,觉得那只是为学历而考,并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右,我校与某农大合作办学,开办计算机专业函授本科学历提升班,好多科目的教师都报名了,我仍不屑一顾。两年后,那一群人都成了本科生,而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来,那些提升到计算机本科学历的同事,尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂,有的都没上过该专业的课程,甚至都不太会用计算机,也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以,学历还是很重要的。从职称评定看,高中教师参评得要具备本科学历。作为教师,职称相当重要,既是教师教学能力水平的认可,又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等,各等次的工资差不少,晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时,学历要求没现在严格,专科毕业8年后按时晋级。又6年后,已对学历有严格要求,但我又以专科学历晋升到了高级职称,这完全是靠运气或机会了。按常规言,我在高中学校,只有专科学历,自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时,学校还设了个初中部,我在初中部兼了课,初中部参评,就只要求专科以上学历。初中部只开了三届,而我赶巧遇上。更巧的是,我参评那年,县教育局通知中规定,参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人,年龄都比我大,资历都比我长,多数因未参加培训班而未能参评,我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个,我幸运地被"砸中"。总结几句,关键在于自己如何定位当下,如何展望未来。有学历、有能力,时刻准备着,能抓住机遇,就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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西安沣东中加学校怎么样?

在西安,西安沣东中加学校是一所名声很大的学校。学校是加拿大加皇国际教育集团和西安沣东教育投资管理有限公司一起成立的,2016年9月1号开学。师资力量方面比较雄厚,有中国教师和外籍教师任教,教学水平和教学质量没什么问题,升学率很高。学费方面比较高,一学年基本上5-10万左右,如果家庭条件允许的情况下还是比较推荐去这所学校。

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