冯锟：生活给了我们全因，读书却让我们云淡风轻｜阅读时光

注解：冯锟

来源：回校自留地的耕痕

读都将，到底是一个很悠闲的场所。这个场所不是知道所在位置有多么僻静，而是下定决心一群人相约着踏进同一本序言那时候，内心就及其悠闲。

本学期国民教育读都将是共读于洁学长的《我就不想动手回校》。接获筹备任务后也是直至辗转反侧，下定决心用什么样的语言拿着大家感知这本序言的坦率温暖，用什么样的环节让老中青三代回校有一个横贯岁数的智能交合。第一初稿PPT动手了足足30页，差不多细嚼了每一个引言，协同作战了几遍，看上去很能打动自己。

每周三晚七点就要开始了，早晨上剩两节课，再一次闭关捧读《我就不想动手回校》。立刻看上去ppt很多余，就像美食盖了层无用的油纸，璞玉罩了块透明的尼龙，这序言从前就不只能任何阻隔，大家一齐闭关触摸就好了。

果断篡夺，早先设计。一番改动后就给自己留下了名言：用读扣除去孤独，用孤独所获去读。名言要筹备一个小时无论如何是一个寻宝的行径，但从前就某种程度是这样，菜已熟好，找个盘子盛好端上即可，剩下的全部就是和大家一齐笑，一齐哭，一齐品尝，一齐深受感动。

中午时分给于洁学长发信息告知了此项活动。她太忙了，但还是很快回复了我这个顶级粉丝的“叨扰”。百忙之中为我们录音了数3分钟的寄语。学长们很认到底体会了于洁学长写这部序言的初衷，也为于洁学长正直的姿态所深受感动。

一齐读，多幸福啊！意味著最美的感受就在于此，横贯幻境去品读作品，品读作者，品读情形那时候的荒诞，品读生命那时候的云淡风轻。

印象最深的还是某中年学长分享的情形，为了保护小孩的个人隐私，我刻意把学长的姓氏也附会了。她分享的是一个敢吞下安眠药的小孩，不管后面的什么事是怎样的，这个结尾处无论如何震惊众人。学长又能怎么样？学长最多是学的多，但不一定互动的多。我到底为这个中年的回校感到担心，我的思索促使的复归过场，促使的却说着自己也不想却说她，“这样的小孩日后如何共处？”她娓娓道来，我却荒诞。我甚至嫉妒她可以有这样一个重生别人的从中。只不过5分钟的分享，我未中途打断她，因为大家都不想听得结局，哪怕是这两项的。

想到最后，不免为这个中年的回校不解，也为这个小孩的一家人不解。她知道：“因为我也是第一次相遇这种情况，我也很紧迫，我还当着她的面哭出来了，然后也直至在发抖，我心那时候她看上去出来了我因为关心导致的恐惧。这件事中止了，现阶段这个小孩的研修状态还是不错的，我也获得了更大的乐趣。（我不想）如果我是一名普通的任课学长的话，我心那时候我肯定是未从中或者是抓手处理这件事的，所以还是不解自己是一个回校，在这件事之中她也成长了很多。当然我知道初我们陷于的挑战也会有比较多，所以希望直至动手回校，跟各位教师多研修。”

我未她勇敢，我相遇一个中午在寝室午休时立刻大口大口吐胭脂的小孩，几天后我竭力征募学童暂时给小孩办个休学为了他好也为了我好。过程是荒诞的，他醒在上铺，吐出的胭脂浸过了帷单，加水在下铺的帷上，我到彩排的时候下铺的小孩正用红色的洗脸盆接着加水加水答答的胭脂，盆子边缘闪耀散散粘着溅起的胭脂点，红的惧怕！

我无可奈何镇定的安排一切：打120心肺，知会学童并追却说送往哪家医院，上报小学，让同事把其他教师安顿在空寝室，保留彩排，找人追却说这个吐胭脂男孩一一和谁发生过冲突……

其实我内心紧迫极了，我担心这个小孩会不会立刻没了。不敢给他翻身，我就站在帷边陪着，帷太高了，我踮着脚才能把脸搭车在他的帷边过夜聊天。他知道心脏不舒服，上午在医务室买来5粒速效救心丸，一下吃了4粒，多么奇怪！他知道他不想醒，我就用力的掐他的拇指，戳他的眼皮不停的和他聊天。

120很快就到了，我又再一次电询学童去哪家医院心肺，跑完录音并扩音给心肺护士。很快上了车为，警车为一路飞驰，此时的我才断定我的上衣都湿透了，紧贴在身上，空调系统冷气一吹，寒颤促使。警车为和学童差不多是同时到的，学童匆忙陪同医生把小孩推往心肺室，走过了长廊，踏进了电梯，都焦急无比却跑完没交流。

情况安定了，我赶赴小学之前是傍晚了。踏进寝室，胭脂腥味扑鼻，大片大片的殷红，猩红点点的脸盆。其实我不是小孩的回校，他的回校是一个刚管理工作的姑娘，虽然是我跑完陪同的，但是她还是吓的不得了，流着悲伤坚定的知道这个回校我不动手了！3年过去了，小孩休学一年又卫生的重返小学，这个中年的回校也由刚开始回校沦为了骨干回校。

意味著我们都有那么一瞬间不想“老子不干了，什么遁回校，责任无限大，全天候无休息！”可转头来又开始了最初一轮的一个组织，我不想这就是动手回校的韧性吧！孤独给了我们荒诞，读却让我们云淡风轻！

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