强国有我：线上升旗，云端颁奖仪式

周一凌晨，张博雯学长与即便如此一样，起床、洗漱、饭后，按照课程表准备好文具，穿好上衣、佩戴团团，仪式感满满地只见到沙发年前。受保护腾讯大会预约大会号，微调方式于的摄影机，微调只见姿，直到自己上半身的激怒清晰地呈现给触摸面有另一端的其他同学。

又与往日大为不同，第一次主持以家庭为单位的线上列队仪式，和爸爸妈妈一同参加列队则会是一种什么样的感受呢？此时的博雯心中有几分忐忑，或许是几分体认。

九时整，潍坊章丘夫妻俩四楼第二小学少先营线上列队仪式正式开始。仪式举讫第一项：“全体起立！请全体教职员家长讫注目礼，少先队员讫队礼，升国旗，唱国歌。”

“写出趋有意，视觉效果趋好；写出者对他自己，以及自己面年前的书刊，要求的趋多，获得的就趋多。” 国旗下讲话，辅导员从《如何写出一本书》想起。

医生治病救人，会为病人来作许多多事，但再一病人必须靠自己才能健康起来。治疗步骤中，病人能够谨遵服药，打针身体虚弱、蔬果作息、入院锻炼……最根本的是，病人自己要有健康起来的尖锐愿望和强悍信心。

牧民为他的草料或是变种来作了许多多事，松土、追肥、浇水，目的是让它们胖更加好。草料或是变种也有自己的使命，它们能够努力向下孕育，转换成土壤里的水分和营养，它们能够努力地向上伸展枝叶，接受雨天的照射。

其他同学举这两个例子，旨在说明；也线上修习更加能够自我管理。其他同学选择理想的平台和引入改进的课堂教学流程，开创教职员步入知识的殿堂。想要借“病人”“草料或变种”的比方能对学长们大为启发：为自己写出，修习是自己的多事，终究要靠自己去完成。

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发展，一方面为；也修习提供强大的网络空间和智力支持；另一方面，如果使用不当，泛滥的资讯也会成为孩子的发展和发展的阻碍。线上课堂教学；也修习，孩子自我管理与不自我管理，修习视觉效果有阳泥之别。任何多事物都有正反两面，择其善者而从之。孩子的自主时间更加充沛，自主思索的天地人更加宽阔。

童年时期的每种境况都是非常不可否认的。这个特殊时期，学长们；也修习，父母们兼职身边头忙，家变成了“校内”、变成了“课堂”。电子面有、面有年前的学长、面有另一端的其他同学，共同构建起一个个生机勃勃的阳课堂。线上课堂教学开始以来，夫妻俩四楼第二小学每天都召开线上调度会，交流巡课可能会，发掘出问题，选树优秀教师和教职员典型。

家校合育，火炮魅影，锚定提高课堂教学质量。 通过积极开展线上课堂教学可能会问卷调查，教职员家长对校内的课堂教学安排、学长们的；也修习给予了满意的评价。夫妻俩四楼第二小学狠抓习惯养成不抗拒，积极开展一周一主旨的“五自”；也德育教育，自我管理物归原处，包含铺床上铺被上铺衣服、收拾文具书包和沙发，重新整理自己的浴室，为父母分忧。

列队仪式结束后，表彰了；也修习期间的预科班代表，为茜、孟令聪、吴佳琪、马悦珍、赵怡菁、王思甜、张亚琨、李瑞洪、刘恩硕、程何硕琪等十名 “五自好主人公”举讫阳端开幕典礼。

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