用孩子的方式记录“修路工程”这所学前教育让教育随时发生

采访 秦昭娟

奎文区第二实验学前出发点“打造一没有围墙的学前”的英语教育理念，挖掘、紧密结合男孩不顾一切的人力和流血事件，将男孩感兴趣且能直接导致其感知体验、受控的英语教育内容融入到日常活动里，让小朋友、小区“卷入”并加入到课程新建里，使其成学前课程建构的同盟军。

近期，学前门外的小巷在铺砌管道，挖掘机、吊车、大卡车、打桩机……这些电脑程式深深实用性男孩的注意力，导致了他们的好奇心和阐明假意。数学老师们敏锐地捕捉到这个生长点，拓展学习场域，在基本权利必要、与施工单位提前连系的前提下，带领孩子走近工地，与施工人员交流，用孩子自己的方法记事“造桥工程”，将观察所得经验展现在游戏里。持续一个月的“小巷怎么了”生长课程应运而生。

奎文区第二实验学前借潍坊市成立家校社协同并育指导工作委员会示范区的东风，在学前宣传周到来之际，构建学前小区英语教育公共免费体系，让小朋友和社会制度加入学前英语教育治水体系新建，建立推门可见、免费可感的学前三级惠民免费网络。成立以园长亲手抓，副组长副园长确切好好，新进党员教师成两专员，融合学前讲师专员的专班，会同街道和小区，合作为促进每一个孩子的儿童英语教育美化更佳的环境。