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自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗?

发布时间:2024-01-09

自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗?

谢邀!大家好,我是@自考小马达自学考试的含金量比高考的含金量高,这一直是各大考生所纠结的问题。其实对于教育局官方并没有含金量的说法,很多人之所以觉得自考的含金量高,是因为自考的难度要大,其实学历提升是没有含金量这个说法的。学历提升的四大方法是国家为了,进入社会的考生所开放的,因为面对的考生不同,所以提升学历的方法也不同。比如说自考,没有年龄、学历的限制,只要你想考就可以去考,只是难度要大很多。而高考需要满17周岁以上的年龄,并且拥有高中学历才能报考,虽然录取的分数只需要120分,可是想要拿到,还需要通过重重考试和学习的。如果大家要提升学历,不要去想含金量的问题,至少官方并没有含金量的排名,一定要选择最适合自己的学历提升的方式。之前有个朋友,毕业几年了想要考个书,可就因为含金量的问题,报看自考,考了四五年都没有考过。以上是小马达对于这个问题的回答,希望大家能够喜欢,码字不易,喜欢就关注一下点个赞吧!

腐坏的小L

1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

不知道,因为我是1985年出生的可能找工作更好找吧,但是我绝对确定那时的高中生绝对没有现在的高中生累。知识储备也不如现在的高中生。

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只有高中学历去中鹏报名自考,考什么专业通过率高呢?

很多高中学历的同学都会通过自考来提升学历的,选专业的确是个很头疼的活,但是因人而异。倘若基础不错,英语数学都还不错的话,可以选择自己感兴趣的专业;不过我最建议的的选择工商管理,因为自己也是在中鹏报考工商管理后拿到的,不用考高数,通过率还挺高的。

嬷嬷菇

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中的校长被喊下课,错在方向不对,成绩不行!读高中的目标就是要高考上大学,读重点高中,上重点大学。这是全社会的普遍共识,而作为堂堂的高中校长不知道?单从南京一中2020年的高考成绩来看,好像也还可以。但是,与其他学校一对比,学生和家长受到的伤害就巨大了。堂堂一个重点高中,中考时录取平均分数比别人高出100多分,生源比别人好一大截,结果高考成绩和一本上线率比人家还低,让人家家长怎么想?问题是错了以后,还没有好好认错、好好反思、深刻检讨,反而还把责任推到素质教育上去,“我是因为推行素质教育才没有考好。”这怎么看都像是一个很低级的借口。校长可以改革创新,可以推行素质教育,但得在保证教学质量的前提下进行,教学质量才是学校真正的生命线!失去了教学质量,考试成绩不行,其他一切都是空谈!所以,南京一中的培养目标是错的,培养方向是有问题的,家长喊校长下课是可以理解的。

谁说不爱no

高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

高中生有没有必要去读大专,要看学生自己的兴趣去出发,我认为当代大学生,可以在大学中学到很多社会实践经验,接触的圈子大,对大学生来说这是一个机会,也是决定未来的走向!

自在翩翩

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是有些人对专科生存在偏见,而是事实上绝大多数专科生确实跟本科生有较大差距,无论是在学习成绩上,还是在学习习惯上。专科生之所以成为专科生不是没有道理的,试想专科生在上高中时的表现怎么样?等上了大学,在大学的表现又怎么样?不是别人对咱有偏见,原因在我们自己。要不,拿出你的水平让人看看,专再升本,再考个清北研究生让有偏见的人看看!要不,就业之后,做出点让那些清北毕业的大学生都难以企及的成绩看看。不行的话,你就认了吧!确实不如人,别人看咱,不是偏见,是尊重事实!名牌大学之所以是名牌大学,有它的道理的!普通大学之所以普通,也有它普通的原因!同样,专科生之所以成为专科生,也是有它的原因的!这不是偏见,是事实!

余小洁

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

没考上大学,去读了大专,至少说明你初中和高中阶段的学习不够努力,而这个不努力造成了至少是文凭的差异。比如985/211大学毕业生,大学毕业后在求职方面可能比你大专毕业的人更多好的选择。毕竟求职的时候,很多公司和单位是有学历门槛的。当然进入公司,或者社会后,你可以用自己的自律或者努力去改变,但很简单的,你至少要付出更多的努力。至于混的怎么样,这个除了个人的努力,还需看人的机遇和选择,以及家庭或者家族的好坏,可能你创业成功,等等。

BEAR20100725

如今毕业的大专生都过得怎么样?

专科毕业生和本科毕业生在专业知识方面差别不大,只是专科学生高中的基础知识可能差一点。毕业后,只要找到适合自己的工作岗位,专科生的发展不一定比本科生差。尤其是在一些管理岗位、公务员岗位,专科毕业生超过本科生的例子太多了,专科生领导本科生的例子到处可见。专科生毕业后都有很好的工作和发展机会,学历稍微低点并不是什么障碍。现在社会有超标准录用人才的倾向。本来中专生可以干的岗位,就要大专生来做,大专生完全胜任的岗位就要本科生来做,本科生可做的岗位就要研究生来做。尤其是教育机构,小学教师要本科生或研究生,中学老师必须是研究生,大学老师必须是博士或博士后。也许是高学历文凭大多了。不过我认为还是要务实的使用人才,不能浪费。上个世纪五十、六十年代大学老师几乎都是本科生担任,他们教出了大批高端人才,大部分基础和高端科研项目都是这些毕业生做出来的,他们没有硕士、博士头衔。那时全国研究生招生人数不过几千人。我看大专生没有什么不好,要根据国家需要培养各级各类专业人才,包括中专生。只要培养的学生适合人才市场的需要,就业前景好,能为国家服务就是好学校,高学历不是培养目标,我们要的是有用人才。各用人单位也不仅凭学历录用人才,也越来越务实。雇佣员工是因为有用,只要能力强,比别人更适合该岗位就可录用,学历可以忽略。

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