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沈阳人有什么特质?

发布时间:2024-01-07

沈阳人有什么特质?

虽然东北经济下滑严重,但是沈阳仍然属于东北政治文化中心。沈阳的城市容量较大,外来人口多。所以,如果你来到沈阳,短期内很难真正识别出沈阳人的真正特点的。并且任何一个城市,都是多元和包容的。什么层次,道德水平的人都有。有好的,有坏的。到所谓好坏也是在某一个时刻,某一个环境下。作为一个看沈阳人,我可以告诉你一些我眼中沈阳人的特质。可能这种特质在别的城市居民身上也有,但我精力有限,没法做全方位比较。首先,沈阳本土居民的评论文化教育水平较高。作为曾经老工业基地,沈阳曾吸引了全国各地大量技术人才,很多人因此在沈阳安家立业。所以在沈阳,很少听说老人不识字的。加上对体质的崇拜,沈阳的家长非常注重学历教育。其次,沈阳防御性比较强。相对来说,沈阳人有一颗热心肠,喜欢帮助别人。但是有时候看起来不是特别热情。让人与人之间产生一种距离感,一些中年性格开朗的人除外。沈阳人还比较喜欢说一些场面话,比如送客人,可能有的客人不需要送到楼下,但是主人会说很多客套话。这也造成,很多沈阳周边城市来的人,会觉得沈阳人很“假“,假热情,爱客套。但其实这也跟一定历史原因有关,属于一种民风。沈阳作为东北城市,沈阳人也具备东北特质。比较不拘小节,做事不太爱较真。这也就造成意识不强,有时候吃了亏,发发脾气也就算了。沈阳人比较爱吃烧烤喝啤酒,这也是典型的东北特色。很多人说东北人爱吹牛,其实喝酒说大话已经成为了一种默契。一种烘托气氛的手段,很多时候大家心知肚明,不过为了不破坏气氛,大多都是你来我往的吹。东北人天生就有幽默细菌,所以,你从东北人的对话中会听出来很多其实都是一种自嘲,大家嘻嘻哈哈,释放一下情绪就结束了,没几个人当真。这也是粗放的一种体现。作为一个沈阳人,我还是非常喜欢自己的家乡的,我说这些也是外地朋友反馈给我的。还是那句话,城市具有各种极为复杂的属性,无法一概而论。如果你在火车站被拒载了,那么你就会觉得沈阳人坏。如果你受到了热情的帮助,你就会觉得沈阳人热情好了。所以以包容的视角去了解一个城市,你才能获得答案。

daban411

大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

我不想说什么鸡汤话,确实很差,不然谁愿意读专科?

认真的沙发土豆

请问学历重要吗?

学历有时候抵不过利益,当然你要搞研究那就很重要啊,如果挣钱那不一定。

船步仔沦

学历对于找工作真的那么重要吗?

学历肯定影响找工作 但是不会影响你的努力

南山荔枝大王

办公里高学历同事,整天哭穷卖惨是什么心理?

亲,您对“活得特别精致的高学历人才”这句话,是不是有什么误解?第一个人那德行,哪里是精致,分明就是爱贪小便宜,还没有自知之明的小人行径。第二个人还好说,因为估计很多人都那么做过,其实也无伤大雅,他并不是很过分。但第一个就有点太那啥了。自大,爱贪小便宜,懒惰,嘴贱,还抢功。这种人,要搁我这,反正我一准儿不会惯着他,肯定会好好帮他提高下他那在追求高学历过程中而烧坏了的情商,顺便给他掰扯掰扯某些道德行为规则。

偏执狂的世界

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

如果孩子还在低段,家长主要帮助孩子养成良好的学习习惯,倾听习惯等,为今后升入高段、高一级学府做好准备工作。养好这些习惯之后,孩子就可以抓住课堂上的时间。他会学得非常轻松,回到家之后,可以自主完成学校的作业,无需送辅导部,也无需家长辅导家庭作业。建议不要送到辅导部去。我在辅导部待过一段时间,还是比较有发言权的。好处就是人数比较多,分学科教学。老师会专业一点,语文,数学,英语各一位老师。如果托管的人比较多的话,还会分低、中、高段。缺点是人数太多,老师检查作业时,一会这个孩子听写,一会是那个孩子不会写作文,不是这个孩子要诵读,就是那个孩子要录音。周围环境过于嘈杂,这样不利于培养孩子的专注力,有好些孩子的专注力本来会好一些,在这种条件下,也会受到的影响。另外把孩子送到辅导班,他就会有依赖的心理,遇到问题也不会积极主动的去思考。直接去问老师。辅导部不会举一反三的给孩子讲这道题的根本原因是什么?不能从根本上去解决问题。孩子还是一知半解。总之,去辅导部不是上上之选。如果非得去辅导部的话,那也请先考察一下辅导部是否专业。是否能给孩子的学业带来帮助,是否能让孩子养成良好的习惯。如果这些条件都具备的话,也可以去辅导部。

舌尖上的胖子

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

有经济能力找辅导班辅导作业那就找,特别有经济能力的可以找一对一私教,效率高,把时间精力抽出来陪伴生活、安心工作、辅助孩子其他各方各面,不是挺好的么没有经济能力就用没有经济能力的办法,各种办法齐上阵,互相的学习小组、找老师请教、找学习好的请假、多买几本参考书不辅导作业不等于不陪伴,天天陪着也不一定是高质量的陪伴

LL记录点点滴滴

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

监督孩子完成作业,不用辅导。养成良好的习惯,书写,认真倾听,这些与学历无关参与孩子学习共同成长,多交流,疏导都有帮助孩子学习成长

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