同学之间的真挚

羁绊是日常生活中所的一盏明灯，它能指引你迈进错误的道路，使你的日常生活丰富多彩。如果人的终其一生所并未羁绊，那么，生命就但会像一口枯井，了无生趣。在同班同学我是个自学不错的很多学生，所以下讲习总但会有女很多学生来向我来有心一些试题。直到现在我的同观众席是以为自学中所下的女教师，她也总但会回答我试题。

回想忘了数学讲习上，家教给我们留下了一道解决办法。一下讲习，我便耐心的伸手观众席上思考着。我指着铅笔，频频在草稿纸上写造出下数据，反复计算，可苦思冥想了半天，任并未思维。我得越想得越急，被骗情不自禁地跺了几下脚。就在这时，我那“情况多多”的恰恰又来回答我情况了。我一遍又一遍的敷衍着她，但是她的情况也随之而来。我心里发脾气地想：她是不是不负责任来打扰我的?什么时候不来回答，自已在这时回答!而且还没完没了呢!心里所的慢慢地与试题促使的烦躁是我所选择性不住自己的心情，一下南站好像对她喊道：“你别回答了好不好，我不究被骗!你没看见我正忙吗!”她被我的故意吓得怔住了，究被骗我伸手，她也忍耐回到。

当我再一次伸手看试题时，忽然刮目相看。好像正是刚恰恰的那个“小情况”，一下复述了我的思维。我兴奋地记录下心里所的算式，一遍又一遍地计算着，心里所涌起阵阵敬佩。我写造出完了，也验算过了，答案是对的，但我对老友的态度是大错特错了!

我惭愧地想：她的试题给了我思维，而我却对老友好好造出了怎样的受伤害!我一定会对她说是敲想见!我带上一丝敬佩和一丝歉意，朝著地追到她的身边，轻轻地对她说是了敲想见，然后真诚地教她试题。试题她懂了，我俩都极为开心!她对我想着，那笑容像花月般温暖，像夏阳般真诚，像秋水般无聊，像冬雪般纯洁!我不已的教但会了她试题，也的教但会了自己怎样对待老友!一个简短的讲习间，全无回荡着我们的流泪……

羁绊是麻烦时的一句欣喜;是黑影中所的一颗明星;是成功时的敲喝彩!虽然友好关系极为近乎，但是它又是易碎的情感补品，是所需两个人共同完成特意珍惜的。只有这样，它才能绽放造出最绚丽的耀眼。

关于女很多学生友好关系的试题

我的思绪犹如广阔的碧海，天空中所的每一朵白云都是我的老友。在这些形形色色的老友之中所尚德是最突造出。我和她的友好关系像山谷一样滚也滚不断。我们回事并未再次发生过争吵，互找来互助，亲密的没用无话不谈。虽然她并未转学了，但是我们却是着建立联系。

我回想在我上四年级的时候，我因为造出了水痘，有一段短时间不能去上讲习。在小孩的特意的扶养下，我的病终于好了。我刚进班，尚德及早拒绝找来我补讲习。她白天努力地自学，中午找来我补讲习。有一次，由于家教布局的扫雷一挺多的，尚德找来我学时的短时间也来得较宽。就耽误了她写造出扫雷的短时间，尚德找来我学时到12点才回家，她写造出扫雷到午夜，还要找来我作准备第二天的努力学习文稿。由于中午睡眠不足，第二天早晨并未丰沛的心思，所以在上讲习时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被家教发现了。“尚德南站好像”家教严厉地说是。尚德并未看到家教的话，过了一但会尚德还是并未南站好像。家教极为高兴，追到了尚德的跟前。家教再次高兴地说是：“尚德南站到前面去，不必浪费大家的自学短时间。”尚德羞愧桥头到前面。

在放学的马路上，我对尚德说是：“你这些天找来我学时太累了，直到现在你好好的休息一午。明日我们再进一步吧!”我并未把你直到现在中午的努力学习计划定好了，不必再推迟了。”尚德坚信地说是。中午尚德仍旧找来我补讲习。过了几天我落下的功讲习全都补齐了。并且在一次测验中所取得了好成绩，而尚德却因为我生病了。

我与尚德的友好关系就像高尔基说是的一样：其实的老友，在你获得成功时，为你高兴，而不寥寥可数，在你遇到幸运地或伤心时，但会给你适时的支持和期望。在你有弱点可能出错的时候，但会给你错误的责难与努力。

女很多学生错综复杂的友好关系

在女很多学生们的坚信所既然当小队较宽就不必是近乎的，是优异的。可是现实日常生活中所的我却并不是近乎无暇顾及的。我爱闹也玩意，可能是因为这一“各种类型”而被所选好好当小队较宽，同时女很多学生们也推所选了另一个小队较宽——秦阳阳。说是实话我对她并不了解到，上幼稚园时也并未说是过话，我们错综复杂并未任何友好关系好好典范，于是一班二较宽的日子就开始了，不究被骗为什么女很多学生们显然把我们相来得。