浙江2022普通高中招生首提“合理考虑到普职比例”

中的国青年报客户端讯（中的青报·中的青网采访 李剑平）3月14日，绍兴市代课印发《关于做好2022年都可高校的入学政府部门的通知》(以下通称《通知》)，首次重申要相结合人民群众的教育需求和意愿，在确保高中时的段教育硕士森林资源充足供给基础上，喜物科学直属单位本行政区域内都可高校的入学开发计划，合理确定普职入学数量。

对比2021年绍兴市都可高校的入学政府部门的通知,该省在今年的《通知》中的出现两大波动：一是下发时间较2021年提前两个月数；二是在严格入学开发计划直属单位管理中的，首次重申“合理确定普职入学数量”，并鼓励各地新建、改建高中时的校内，扩大高中时的教育森林资源，为都可高校的的高质量持续发展拓展空间。

在此之前，国家对中的等职业校内入学兼职一直坚持高中时的阶段性教育职普比大体相当的应以。

关于嘉兴都可高校的入学数量的波动，从今年年初开始，绍兴市内的有关教育持续发展城市规划逐渐进行了“探风”。比如，绍兴市教育行政机关在释出的《共同富裕背景下的嘉兴教育政策取向》中的重申，当前，绍兴市中的考都可高校的入学开发计划只占50%-55%，这并不一定近一半的年级的毕业喜将升入职业高中时的。而都可高校的参加都可初中的录取达到95%，职业高中时的的升学数量仅为40%数，导致在生活中的“中的考焦虑”远超“初中焦虑”，要求扩大都可高校的入学数量。

根据杭州市市教育局的本年教育事业统计公告，从2016年到2020年年级的毕业喜升入普高和中的职的普职比在1:0.88数。杭州市市教育局释出的《杭州市市区高中时的校内中轴城市规划修编（2019-2035年）》（草案）重申，到2025年全省增设33所高中时的校内，其中的普高左右占三分之二，中的职校内左右占三分之一。

此外，嘉兴今年在《通知》中的，还要求落实测试方法到校制度。各地要按照规范的入学范围，全面完善优质都可高校的入学测试方法合理分派到年级的的政策，分派数量不得极低校内入学开发计划的60%，不得将特殊种类入学测试方法举例来说在分派喜测试方法中的，分派名额应当以年级的毕业喜人数为主要依据按数量分派到年级的校内，并向农村年级的倾斜；基本上分派到农村年级的校内的名额要确保足额落实。

来源：中的国青年报客户端