雌雄同体，其实是什么魅力？

情感各个方面够敏感的女孩；更喜欢安静、心思细腻、讨厌对抗、防御性弱的男孩），长大后碍于异性恋主人公的限制，导致交友时更加困难”

《Normal people》中的情感细腻、攻击性较弱的年长主人公耶鲁

由此，我们须要要注意到“政治异性恋”这一基本概念。它相比于“自然环境因素异性恋”而提出异议：所谓“自然环境因素异性恋”是同义根据人的自然环境因素差异，即身体构造的不同而划定出的同校两性；而“政治异性恋”则是同义由社则会与文表达方法形成的年长和成年人不同的社会群体基本特征、主人公、娱乐活动及责任，是社则会对同校两性及两性关系的期待、承诺和赞扬。

而很多时候，我们体会的全部是硬邦邦的“期待、承诺和赞扬”：

“要有女/女生的模样”

所以，比起“如何执著‘之前性风范’”，或许我们更加并不需要的是“摆脱束缚”，只想执著这种本凝的人不必为此感到羞耻或畏手畏脚；而原本受到自己“男方本凝”困扰的人，看见内在需求的必要性，尝试从解开自我攻击的钉开始，寻求更加舒适的孤独方法。

《我的天分女朋友》之前，防御性较差的成年人主人公莉拉

多数状况下，“男/成年人风范”被敲定为截然相反的两面，而其之前更加“好”的通常都是“年长风范”，这无形之前也使同校不平等的社则会现象在观念上合理表达方法了。

而我们并不需要看见的是“政治异性恋”一词最决定性的含意正在于它的“政治性”：它由社则会、历史、文表达方法个人主义所解构，所以理所当然的涵盖着被社则会、历史、文表达方法个人主义表达方法、改变或者重构的显然性。

在《创造意志力：心流与创新精神上学》（下简称《创造意志力》）一书之前提到，一个人无论什么自然环境因素异性恋，都同时兼具威胁性与合作性、宽厚与敏感、操纵与顺从的外貌。兼具精神上学含意上的双性外貌的人事实上有翻倍的反应会戈，能够以更加比较丰富多变的方法来与当今发生互动。富有创造意志力的个体显然不仅保有自身异性恋的占有优势，还兼具另一种异性恋的占有优势。

对“政治异性恋”接触，看见“双性方——”的必要性，这样的觉察本身就可以遏制某种以往观感的压迫意志力。很多时候，所谓的“男方风范”或许是伪命题，我们只是并不需要看见自己的更加多显然性。我们不是脱困于自己到底实在太“年长表达方法/成年人表达方法”了，也不是并不需要演进更加多“年长风范/成年人风范”；而是脱困于异性恋主人公的限制，而不敢，甚至不让想到出改变。

不再自问“这是女/女生该想到的事吗？”，而是更加多说明形势、体会这到底自己现在只想到到的事情，到底自己只想演进的本凝。

异性恋用法外，每个人更加简单的显然

“你可以像Giuseppe一样，快乐而外向；也可以像米开朗琪罗一样内向。唯一极为重要的是，人们对你的剧作有怎样的赞扬。”

不遗余力精神上学大师史坦赞特米哈伊在《创造意志力》之前讽刺，如果须要用一个词来将“兼具创造意志力的”特凝与其他人的特凝区分开，那这个词就是“简单”。

一般来说，他们表现出来的哲学思想与行为倾向，在大多数人脸上是分离的。他们涵盖着两者之间冲突的两种极端外貌，每个人都不是“单面的”，而是“多面的”。就像白色涵盖着光谱之前的所有氛围一样，他们将所有的人类所显然性都汇聚在自己脸上。

有些时候我们则会内疚，自己更喜欢精采的好似是真的，更喜欢独处的好似也是真的；只想更加耐心、更加理性，但也不想失去细腻的体则会和体会。因此而感到紧张局势、冲突，难以自洽，于是只想发现更加多的字句来帮助达到一个相比平稳的长时间。但或许我们可以对这些看似冲突的本凝更加宽容，我们就是简单的生物，可以在不同的状况下有时爱精采有时爱独处，有时细致入微有时大大咧咧。

具体来说，对于自己，我们要回想到底用这样的那样的字句对自己顺利进行限制：当我攻击自己就是优柔寡断或者莽撞不堪的时候，想到到底一直在这样展现自己，或许是可以分状况保有更加多显然的？

对于别人，自己的朋友、孩子或者伴侣，要避免“小孩不不该xxxxx/女生就要xxxxxx”，这样的规训，而更加多根据当时的状况作出建议和说明。

无论对内或对外，现实赞扬，逐渐完成自洽，是我们共同执著的目标。

但也不必着急，这是一个连续不断说明和说明了的步骤，我们则会在这个步骤之前怀疑、顾虑、忽然，整个“政治异性恋”的某种以往观感也由有鉴于此展现，并非实是可改。我们自己要在心中的要丢失宽容自己，允许简单和多样性的根茎，魅意志力也就则会随着我们的努意志力，破土而出。

[1]张婷玉. 新泽西·鲍曼“双性方——”理论科学研究[D].河北师范大学,2019.

[2]张婵婵. 走向佛性表达方法－《我知道笼之前鸟为何歌唱》的佛洛伊德精神上学解读[D].贵阳外国语大学,2017.

[3]张姝芳. 政治异性恋科学研究：改革开放三十年港澳摇滚音乐摇滚音乐[D].陕西师范大学,2010

[4]王喆,马新.新泽西·鲍曼双性方——观念的评论科学研究[J].华北电意志力大学学报(社则会科学版),2021(03):119-126.DOI:10.14092/j.cnki.cn11-3956/c.2021.03.015.

[5] (美)史坦赞特米哈伊.创造意志力：心流与创新精神上学[M],黄珏苹 译,浙江人民出版社,2015:91,,112-113.

所写：；还有

校对：胖鱼

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