官宣！多所大学重新加入国际排名，会是大势所趋吗？

国立大学一旦参与排名榜，亦会造成了攀比甚至产生“亦非排名榜”现象，而这又亦会关联到基础教育阶段，对整个教育自然生态都更加不利。

国立大学要重回其更为重要的实用价值——学风。

因此， 国立大学赞扬框架也应该以学风效果作为不可忽视、更为重要的赞扬高效率。国立大学其发展的要点也应该放在己任上，而不是其他任何全面性。只有在学风全面性实现和创造实用价值的国立大学，才可能是所中学好国立大学。

当年，不能不的了学校许多教职员超过千万，国立大学己任的任务众所周知艰巨，需求众所周知急需，的了学校应更高效装配资源，把培养出来国家、社亦会变迁所需要的专业人才作为头等大事与头等举例来说。

此外，国立大学要揭示特色化。

在基础教育流行起来的时至今日，国立大学的特色化必定是未来国立大学的安身立命之本。亦非此，才能够培养出来有特色的专业人才，助力打破社亦会变迁专业人才赞扬的同另有，进而将因素外扩散到基础教育阶段。

当然，国立大学加深国际间排名榜，不能只靠国立大学自身，值得注意离不开教育主管部门的力量。后者有必要性联合其他职能部门，探求构建符合不能不国情的国立大学赞扬框架，进而构建一个中心全社亦会变迁的教育赞扬框架。

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举例来说 光明日报、人民网

编者 信嘉毅

责编 朱峰

监制 李志勇

校审 谭录山下

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