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中考分数线读不了高中，可以去民办学校读高中吗？费用6万左右一年？

发布时间：2023-12-26

中考分数线读不了高中，可以去民办学校读高中吗？费用6万左右一年？

费用太高了，我们这私立高中基本就在三万左右，甚至都还不到三万，包含所有费用，坐标烟台

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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

初三考高中或职校，这是正常的教育系统分流，是为了给不同的学生更多的选择，不用一刀切全挤独木桥。这是学生自己选择的权利，不是强制，确实有学校为了升学率等因素变相影响学生，甚至出现强制情况，现在有了明确的规定，学校会改变很多，家长也有了主心骨，万一碰到这种情况，启动监督投诉机制，无需再顾虑。

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大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

其实我觉得还是看人吧，你在本科不努力，进入社会一样是废物，你在大专努力，进入社会，你也会是很优秀的。本科环境好，可照样有人天天玩，大专环境不好，也照样有人努力奋斗。学习这个事儿吧，环境固然重要，可最重要的还是自己。就拿我身边的一个例子说吧，我高中同学(男孩子)，高中毕业后就不读书了，然后就去新疆打工(每月5000工资)，打了一年的工，手上有了几万的小资金，然后就自主创业，餐饮服务(现在在江西九江)，还不错，一个月可以过万，然后他的一个哥哥(不是亲生)，一本毕业，去南京的一家公司上班，一个月5000左右，在我的认知里啊，这样一对比，就突然发现学历在金钱面前显的很弱小，后来我就问我高中同学，我说你既然做生意这么行，那为什么不读书呢，他回答说，我是真心不喜欢读书，但是没有大学文凭，那我就只能去工厂上班，累死累活的，还不如自主创业，所以为了不去工厂，我只能拼了命的努力。所以，其实不管本科也好，专科也好，或者不读大学也好，将来进入社会的生活，最核心的在于自己本身。我高中同学不止他这一个不读书的，也不止他这一个自主创业，也有一些是不读书，然后去打工，三天晒鱼两天打网混日子的。说白了，我觉得对于我来说，我努力读书，努力工作，就是为了以后生活水平能好，生活水平说俗了点就是钱💰，你过的好，父母也享福，也开心，学历固然重要，但不是唯一。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长要辅导的不是作业，而是孩子做作业的习惯。孩子的作业应由他自主去完成，遇到难题应该鼓励他自己去想办法，从小养成独立完成作业的习惯。这才是家长要辅导的内容。如果单纯的把家长辅导看做对孩子作业的辅导，还为自己学历不高而担心辅导不了孩子，那就大错特错了。难道中专生的家长都是大专学历吗？本科生的家长都是研究生吗？研究生的家长都是博士生吗？显然不是。家长要做的是给孩子做榜样，比如认真的做好每一件事，真诚的对待身边的人等，带给孩子积极向上的心理情绪，更多的关注孩子学习习惯的引导和培养。学习习惯好的孩子没必要上辅导班，因为他们懂得自主学习。如果说非要上辅导班的话，那建议在初三或高三阶段，对自己知识掌握不牢的重点难点有针对性的参加辅导班进行学习，才有效果。

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初中毕业可以干什么？

初中毕业15岁，刚完成9年义务教育，这时候正是人生的转折点，有的人凭借能力考上高中，之后考大学，毕业，走上社会，这是大部分人会走的路。还有些人学习成绩不好，考不上高中，直接上了职高或者技校，毕业之后从事技术工作，发展也很好，这类人往往人生巅峰会自己创业，甚至比大学毕业的高材生发展还要好。提问者咨询初中毕业可以干什么？从表面看，提问者似乎不想继续进修，没有考高中甚至上技校的打算。如果是这样，那么建议去学个一技之长吧。如果你是男孩，建议学厨师、理发、修车，如果你是女孩，建议学化妆造型、理发，学个几年，有一定基础，找个大点的店面，锻炼一下手法，将来可以自己开店。如果什么都不想学，就想立刻出去工作挣钱，那就做点小生意吧，再小的生意，只要能坚持，肯吃苦，也会有发展壮大的一天，但前提一定是你的坚持。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

: bichat

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个也很难怪的呀。假设你是一个企业，你肯定是想招一些学历比较高，实力比较强的员工。纵观这一个社会的形势，最优秀的人才都去读高中了，然后去读大学，如果水平再高一点的话，就读研究生。剩下来的那些人基本上都是去读中专或者去大专，甚至是读不成书，初中毕业出来就找工作的。这一类人如果到工厂里面做最低层的工作是没有什么问题的。你会相信高学历的人会到工厂去做一线的工作吗？所以现在一线比较辛苦的工作都是那些比较低学历的，愿意干的人做的。那管理层的工作肯定是由学历高的人去做啦，而且工资肯定是比较高一点。也不排除有一类企业是一线的员工收入是计件的，而且一线员工只要加班加点，愿意干的话，是会比一个小头目要高工资的。70后跟80后的中专和大专生，在实力上跟现在的985和211是不相上下的。但是到了现在过分强调高中和大学的形势下，中专和大专的学生真的不受待见。我以前是一个英语专业学校的学生，当时毕业出来大专都已经很不错了。不过我们是一个过渡时期，出来之后就变得无足轻重了，慢慢的，所有的毕业生都要求本科才可以进入中小学。现在出来工作，如果大专跟中专都可以进入学校做老师的话，那肯定是后台非常的强硬。我记得很多年前，我自己的那个学校有一个大专生，说是全级第一名毕业的。到了人才招聘市场之后备受冷落，然后哭着对应记者说，为什么大专生这么不受待见？这是没办法的呀，所有的企业都想招一些学历比较高，出自名校的学生。一个坏风气流行之后，你是没有办法拒绝的，你必须得接受，人家的水平是比你高，你也必须接受，大部分的企业都想招名校的毕业生。这跟你差不差是没有关系的。

: hey这里是D同学

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

谢谢。大学没考上，学点什么好？小编认为，大学没考上，也可以通过学习，通过自己的努力去取得成就！至于学什么，先要搞清楚以下几点：1. 方向。没考上大学，肯定有各种各样的原因。但你却有四年的时间来经历社会，让社会各方面对自己的身心进行洗礼！所以，在一开始，就要搞清楚自己的发展方向！你想往那个方向发展？你的兴趣在什么地方？你有哪方面的技术和专业储备？你会在这条路上遇到什么困难？有哪些方案去解决？2. 过程。找到方向之后，你就要考虑手段和方法。怎么到达终点？过程会有什么东西出现？3. 生活。读大学也好，不上大学也罢，最终都是为了工作为了生活！生活是最大的敌人也最最大的希望！你想要什么样的生活？通过什么方式去获得这样的生活？4. 价值。无论是工作，还是生活，都是为了实现自己的人生价值和社会价值！你具有了一定的价值，你的生活和工作才更有意义！想想你的价值，然后去实现！当你思考好了以上几个问题，那你要学的东西就是你的方向，你的方向就是你的生活，你的生活就是你的价值！所以，不在于学什么，而在于你的方向是什么，你想要的价值和意义是什么！祝好

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